الادوات المستخدمة وطريقة التنفيذ:
· يفضل كثيرا هنا أوراق سميكة بيضاء وليس اوراق عادية.
· مقاس البطاقة 28 سم في 28 سم
· إبدا ببطاقة بطاقة المائة وعمل بشكل تنازلي.
· احسب عدد النقاط بدقة قبل كتابه الرقم بالخلف.
· اكتب الرقم صغيرا في الزوايا الأربعة لظهر البطاقة حتى تتمكن من امساك البطاقة باي جانب.
· تأكد من عدم وضع النقاط في نمط مربع او اي شكل اخر.
· ابدأ بوضع النقاط من وسط البطاقة الى اطرافها، بشكل عشوائي حتى لا تتدخل او تتلاصق مع بعضها البعض.
· كن حذرا ان تترك هامش قليل حول حواف البطاقة هذا سيوفر مساحة لأصابعك عند عرض البطاقة.
· تنفيذ اول 100 بطاقه هي كل ما تحتاجه لبدء الخطوة الاولى من برنامج الحساب الكمي.
هذا الفيديو يوضح ماسبق من قناة ماما معلمتى:
تعليم الحساب الكمي للأطفال(طريقتي في صنع البطاقات وعرض الخطوة الاولى والثانية من البرنامج
الخطوة الاولى: الاعتراف الكمي (بطاقات النقاط):
– اذكري أن الارقام هي مجرد رموز لتمثيل حقيقة الارقام .
· اليوم الاول نعرض مجموعه واحدة من خمس بطاقات ، ثلاث مرات.
· اليوم الثاني نعرض المجموعة الاولى مجددا ثم نضيف مجموعة ثانية من خمس بطاقات أيضا، فيصبح لدينا 10 بطاقات (ارقام) تعرض ست مرات في اليوم لمدة خمس ايام، على مرتين كل منهم خمس بطاقات ثلاث مرات ،و بينهما فاصل زمني على الاقل نصف ساعة .
· و من الان فصاعدا سوف نعرض مجموعتين في اليوم من خمس بطاقات كل مجموعه ثلاث مرات.
- إذا لدينا 6 جلسات في اليوم الواحد
· المرة الاولى التي ستمررين فيها اي مجموعه ستكون بالترتيب ثم بعدها تتأكدي من خلط البطاقات و تغيير الترتيب قبل عرضها مجددا في كل مره حتى لا يتنبأ الطفل بالتسلسل الذي ستمر به البطاقات.
· احرصي ان تعرضي البطاقة ثانيه واحدة ، ولا تزيدي عرض المجموعة الواحدة اكثر من ثلاث مرات باليوم.
· تذكري أن علامه التحذير الوحيدة في منهج الحساب الكمي هي الملل ، توقفي قبل أن يطلب طفلك ذلك.
· تذكري انك منحت طفلك الفرصة لتعلم الكميات الحقيقية ولهذا قام طفلك بشيئين:
مساره البصر ينمو وقادر على التفريق بين كميتين مختلفتين في لحظات وبذلك اتقن شيئا نحن الكبار غير قادرين على القيام به.
· تذكري انك بنيت في طفلك حب التعلم الذي سيتضاعف معه طوال حياته.
· استمرى في اظهار مجموعتين في اليوم أي ستة جلسات لكن بعد اليوم الثاني امزجى واخلطى بطاقات المجموعتين وقسميهما مره اخرى لقسمين( خمس بطاقات وخمس بطاقات) وهكذا مدة الخمس أيام.
· استمرى في اعاده تشكيل المجموعتين هذا يبقى كل جلسه جديدة ومثيرة لإهتمام الطفل.
لن يتمكن طفلك أبدا من معرفة رقم البطاقة التي ستظهر له، هذا تفصيل المهم لتحافظي على تعليمك الخاص جديد و مثير للاهتمام.
– في اليوم السادس أيضا :
– ابدا بإضافة بطاقتين جديدتين وحذف بطاقتين قديمتين :
مثلا احذفي رقم 1 و2 واضيفي رقم 11 و12 وهكذا.
ببساطه احذفى اثنين من ادنى الارقام من العشر بطاقات واستبدليهما ببطاقتين جديدتين واستمر على ذلك يوميا.
– باختصار سوف يتم تدريس عشر دقائق يوميا منقسمة الى مجموعتين خمسه وخمسه
سيرها الطفل كإثنين من البطاقات الجديدة يوميا( بعد اليوم السادس) او يمكن القول بطاقه جديده لكل مجموعة
وسيتم حذف اثنان من البطاقات القديمة يوميا( بعد السادس)( تقاعد) وهكذا حتى بطاقة المئة.
ملاحظة:
– اذا وجدت ان طفلك يتعلم بسرعه كبيره وحماس زيد من سرعة عرض البطاقات أو يمكنك حذف ثلاث او أربع بطاقات قديمة و اضافه ثلاث او اربع بطاقات جدد .
– واذا كان الطفل مهتما في اول جلستين وزحف بعيدا عنك عند الثالثة يمكنك الغاء الثالثة، الطفل الذى تشعر أنه لا يحتاج التكرار فلا داعى للتكرار أكثر. والطفل الذى تظن أنه يحتاج تكرار قلل عدد البطاقات المعروضة ولا تزيد عدد مرات العرض.
– نستمر في طريقة العرض السابق ذكرها بالنسبة لبطاقات النقاط حتى البطاقة مائة.
وتبدأ الخطوة الثانية عندما نصل للبطاقة رقم عشرين بالتوازي مع عرض بطاقات النقاط.
ما رأيك في الموضوع؟
التعليق والحوار