تؤكد الاحصائيات التنموية أن معظم الاطفال يفقدون اكثر من 50% من قدراتهم بعد ثلاث او اربع سنوات و هم على مقاعد الدراسة و تلك نتيجة مرعبة و حقيقية و بسبب رئيسي واحد و هو التعلم بالتلقين ..طريقة واحدة مملة قلتلة لروح الابداع لانماط متفردة و مختلفة في خلق البشر جميعاً .
لقد تميز البشر باختلافهم على كل المستويات بقدراتهم العقلية وطرق فهمهم و تعلمهم الامر الذي تجاهله التعليم عبر العصور فلم يسعى لانتاج معلم محترف يجمع باسأليب تعليمه مختلف النوعيات والقدرات التي خلق الله عليها الناس . واكتفوا بتلقين المعلومة للجميع .
انماط التعلم :
1- النوع البصري الذي يستجيب فيه للمعلومة و يستقبلها عن طريق النظر و الصور وحركات المعلم وايماءته أثناء التعليم فيصبح استيعابه للمعلومة أسهل و أسرع يحتاج للتعلم ” او تعليم نفسه ”
– استخدام الصور، و الرسوم البيانية، و الفيديوهات بشكلٍ مركز.
– إعادة رسم الصور بنفسه ، أو الرسوم البيانية و النماذج المصورة .
– استبدال الكلمات والمصطلحات برموز أو الحرف الأولى في المصطلح مثل الخرائط الذهنية .
– تحديد الكلمات أو العناوين و الأجزاء الرئيسية و المهمة بألوان واضحة، مختلفة.
_ العين اعلى يمين ..
2- النمط السمعي : و هو الشخص الذي يستقبل دماغه المعلومة عن طريق السمع مع إنزال عينيه اسفل يميناً اثناء الدرس و تلاحظ أنه لا ينظر الى المعلم الا قليلاً جداً . و هي أقوى طرق التعلم فالسمع يسبق جميع الحواس . وهذا النوع يحتاج الى مايلي ليعلم نفسه و يتعلم :
– تسجيل المادة العلمية على أجهزة، و الإستماع إليها من حينٍ لآخر .
– التحدث و مناقشة المادة العلمية مع الآخرين من خلال مجموعات أو أفراد .
– شرح المواد التعليمية لمُتعلمين آخرين يناسبهم هذا النمط فقط .
_ العين بالمنتصف يسار الاستقبال .. التذكر أعلى يمين
3- النمط الحسي :
هذا النوع الذي يجب أن يتفاعل حسياً مع الموضوع حتى يتمكن من استقبال المعلومة و استيعابها هذا النوع يحتاج الى طريقة :
– سرد القصص او تحويل المواد الى قصص تروي
– تحفيز الخيال و التصور الذهني للمادة التعليمية و العيش بها .
– التشبيهات المصورة و الملوسة اثناء التعلم للمادة التعليمية .
– العين تكون اسفل يسار للاستقبال التذكر أسفل يمين
4- التعليم الحركي أو التعليم باللعب .
– اللعب و الغناء و التمثيل أثناء التعلم .
_ استخدام أمثلة واقعية، وتطبيقات، ودراسات إلى ملخص المادة التعليمية.
– التجارب العملية او العلمية
– استخدام المجسمات أو التشبيهات المجسدة التي توضّح الفكرة.
– جميع الحواس مشتركة في التعلم .التذكر استدعاء الصور أعلى يسار .
5- التعلم عن طريق القراءة و الكتابة . في هذه الطريقة فعلياً و بلا وعي أنت تستخدم جميع الأنماط في التعلم بالقراءة تفعل النمط السمعي والكتابة النمط الحركي و النظر البصري و جميعها معاً تفعل النمط الحسي والخيال الذي يعمل على فهم أعمق .التذكر النظر أعلى يسار ..
طبيعة المتدربين أو المتعلمين حسب نظرية كلوب :
ماذا .. كيف ؟ طبيعة تستقبل من خلال القوانين والمفاهيم المجردة المنطقية يريد سبب و اقناع و معلومات و مصادرها حتى يفهم مثل قوانين الرياضيات 1+1=2
ماذا لو … لماذا ؟ خبرات و مراقبة تأملية .يريد استخدام و تجربة المعلومات لمعرفة الصواب والخطأ و التفاعل معها ..
تعرف على نوعك و افهم كيف تفهم و تستقبل المعلومات . و هذه المعرفة تقع على عاتفق الطرفين المعلم و المتعلم .لذلك تجد كثير من المتعلمين لا يستفيدون من مدرسة أو يكرهونها لانها لم تحاكي طبيعتهم ويستمروا في كرههم للتعلم لظنهم أن قدراتهم التعلمية ضعيفة و لذلك كثر يرفضوا مدربين غير محترفين و ملمين بهذه الاساليب لنفس السبب فمعرفتك لطبيعتك ستجعلك تعرف من تختار ليدربك أو يعلمك . و إن لم يعرف معلمك هذه المعلومات على الاقل ستعرف أنت كيف تعلم نفسك وتعود تثق بقدراتك و تؤمن بها ..
طبعاً من الطبيعي أن تجمع أكثر من نمط مع بعضها البعض كالبضري والحركي أو السمعي الحسي .. و بالتدريب ايضاً تستطيع أن تقوي بنفسك كل طرق التعلم .ولكن حتى تتدرب على ذلك ينصح بمعرفة نوعك و طرقك بالتعلم حتى تستقبل المعلومة باسرع وقت و أقل جهد .
أثناء دراستك او محاولاتك للتعلم حاول أن تستمتع بما تفعل هذا الاستمتاع يجعلك تستخدم جميع الأنماط التعليمية و دون وعي .. كغناء الدرس و الحركة أو روايتها على شكل قصص لأخيك الصغير أو شرح مادة لوالدك او أخيك الذي يهرب منك للغرفة المجاورة . أو لأصدقائك ..
لزياددة الاستقبال لديك :
– شرب ماء كافي فالماء مرتبط بالذاكرة واستعادة المعلومة
– تعلم في مكان مريح طاقياً لك و تعرف من خلال شعورك بالنشاط او النعاس والخمول
– خذ شور بارد قبل البدء بالمذاكرة
– كل مادة تعليمية ضع لها عطر نفاذ منعش مختلف عن المادة الاخرى وضع نفس العطر عند امتحان نفس المادة اي صناعة روابط للذاكرة مع الفعل .
– امضع لبان لمذة دقيقتين وقت المذاكرة وقبل الامتحان
– التامل يومياً و لو لخمس دقائق و قبل النوم
– حدد لنفسك وقت طوييييل جدا لانهاء صفحة من سبعة سطور ل سبع دقائق .. أنا سأنهي هذه السطور بوقت طويل جدا مدته سبع دقائق .. حديثك بصوت مسموع لنفسك . تدريب للدماغ والايعاز له بسرعة الحفظ و الفهم .
– ثق بنفسك و بقدراتك
– عندما تشعر أنك فقدت معلومة استرخي تنفس شهيق زفير ثم وجه رسالة لعقلك الباطن ما إجاية او ما هي المعلومة التي …… ؟ ثم انشغل بشيء آخر . سيأتيك الجواب بكل سلاسة
– تذكر لا تتعلق بالنتيجة .. ركز واستمتع بسعيك و تعلمك
– كافيء نفسك على كل إنجاز ..
إقرأ أكثر عن انماط التعلم وتعرف على نفسك اكثر واكثر .
بالتوفيق للجميع ..
عيشها صح
غادة حمد
ما رأيك في الموضوع؟
التعليق والحوار